Reedel, 11. juunil toimus bürootöö eriala õpilaste poolt korraldatud tänuüritus, kus tänati õpetajaid, kes on nõu ja jõuga olnud õpilastele abiks ning toeks. Vaadati tagasi tehtule ja arutleti bürootöö eriala edasiste arenguplaanide üle.

Täna sai piduliku lõpp-punkti Haapsalu Viigi Kooli õpilaste aastapikkune õpitee. Terve aasta vältel oli üheksal Viigi kooli õpilasel võimalik tutvuda erinevate kutseoskustega: õpiti plaatima ja tegema maalritöid, oma kätega tehti valmis suisa kuumaalus. Kätt prooviti ka puidutöös, mille tulemusel valmisid pannilabidad. Samuti tehti õpilastele selgeks puhastamise ja toiduvalmistamise alused ning räägiti küberturvalisusest ja igapäevastest IT-toimingutest.

Sellel õppeaastal on HKHK-s käsil mitu uut Erasmus+ koostööprojekti. „Juggle - Creative ways to develop key competencies of lifelong learning“ (Loomingulised viisid elukestva õppe võtmepädevuste arendamiseks) on soome partnerite juhitud projekt, mis käsitleb loovaid pedagoogilisi meetodeid, kaasavat lähenemist õppetöös ja kastist välja mõtlemise arendamist erivajadustega õppijate õpetamisel. 

3. juunil toimus tisleri eriala kutseeksam, mis koosnes kolmest osast. Esimese osana tuli esitada komisjonile kirjalik töö, kus oli vaja põhjendada praktilise tööna valminud eseme valikut ja materjali. Teise osana hinnati valminud toodet ning kolmandana tuli eksaminandidel sooritada test.

Täna istutati Haapsalu Kutsehariduskeskuse hoovi õunapuu, et tähistada elukestvat õpet ning ETKA Andrase 30. juubeliaastat. Aastate jooksul on Andras ühendanud täiskasvanute koolitajaid ning tegelenud elukestva õppe väärtustamise ja edendamisega.

Elukestva õppe ja täiskasvanuhariduse populariseerimine on nende aastate jooksul teoks saanud tänu vabatahtlikkuse alusel tegutsevatele võrgustikele, Andrase liikmetele ja koostööpartneritele. Puu istutamine on Andrase jätkusuutlikkuse ja kestmise jaoks kena traditsioon.

Täna jõudis lõpule viie vapra tekstiilkäsitöölise teekond läbi kahe õppeaasta. "Kaks koroonakevadet on see grupp üle elanud, viis vaprat on jõudnud finišisse. Vaatan hetkel lõpetajate nägusid – need on rõõmsad", ütles tekstiilitöö juhtõpetaja Marju Heldema kutseeksamit sisse juhatades. Ettekandele tulnud töödena esitleti segatehnikas diivanikatet, kootud kleiti, Lääne-Nigula kihelkonna triibuseelikut, neotud lõngadega salli ja õmmeldud jakki ning maavillast mantlit.

Haapsalu linn tunnustas 27. mail HKHK matemaatikaõpetajat Vladimi Padamat kui staažikasikat koolijuhti, kes on olnud nii Haapsalu I keskkooli kui ka Haapsalu täiskasvanute gümnaasiumi direktor. Samuti on Vladimir töötanud Lääne maakonna haridusosakonna juhatajana. Koolijuhi töö kõrval on ta pikaajaliselt olnud ka matemaatikaõpetaja.

Soovime palju õnne suure tunnustuse puhul!

Reedel, 28. mail toimusid IT eriala õpperühmade ITT-20 ja IT-20 kogukonnaprojektide kaitsmised, kus ettekandele tuli 9 huvitavat projekti, mis valmisid uue mooduli „õpitee ja töö muutuvas keskkonnas“ raames.

Kutseõpetaja Marit Sillati eestvedamisel kaardistati eelnevalt nelja sihtgrupi: noorte, eakate, erivajadustega inimeste ja töötavate inimeste probleemid ning hiljem said meeskonnad valida, millisele sihtgrupi probleemile nad oma projekti üles ehitavad.

Suvised lõpuaktused toimuvad neljapäeval, 17. juunil ja reedel, 18. juunil algusega kell 12 Haapsalu Kutsehariduskeskuse aulas.

Lõpuaktustel antakse kätte lõputunnistused noortele ja täiskasvanud õppijatele, kes õppinud nii koolipõhises kui töökohapõhises õppevormis.

Neljapäeval, 17. juunil kell 12 lõpetavad alljärgnevad õpperühmad:

Põhikooli või gümnaasiumi lõpu lähenedes on ilmne, et paljudes peredes arutletakse tuleviku üle.

Kuidas planeerida oma laste, aga miks mitte ka enda haridusteed selliselt, et tuleviku tööturul, olgu see siis kolme, viie või kümne aasta pärast, sattuda vajalike töötajate hulka? Teisisõnu – kuidas olla selliste oskuste ja teadmistega, mis võimaldavad hästi toime tulla ka tulevikus? Et nendele küsimustele vastata, tuleb esmalt aru saada, millistest oskustest me tuleviku võtmes üldse räägime ja milliseid töötajaid ennekõike vajatakse.